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规模编辑 洛阳市伊川县群星学校创办于1998年，是一所现代化寄读学校，设有小学部、初中部，现拥有40余个教学班，在校师生1600多人。校园占地47余亩，建筑面积27300多平方米，有行政楼、教学楼、宿舍楼、礼堂、餐厅、乒乓球训练馆、图书室、实验室、微机室等教学设施，创办九年来，在党政各级领导和社会各界的大力支持下，学校领导班子带领师生奋力拼搏、锐意进取，办出了特色，办出了水平，赢得了良好的社会赞誉，成为闪耀在伊水之滨的一颗耀眼明珠。 师资编辑 学校领导班子坚强，师资力量雄厚。领导班子有教龄长、教学经验丰富、懂教育、善管理的老领导和业务能力强、有活力的中青年教师组成。班子成员，务实求真，精诚团结，带领师生齐心协力，共创伟业。几年努力，大大加强了学校发展的进程。目前教坛精英荟萃群星，师资队伍建设为我校立校第一实务，学校不惜重金广纳贤才，选聘了一支老、中、青相结合高素质的教师队伍。学校现有专任教师65名，管理人员9名，具有本科学历19人，大专学历22人，中专学历28人，其中高级职称6人，一级职称15人;另外体育、音乐、美术教师除常规教学外还利用课余时间对学生进行专业训练，培养学生特长及爱好; 高素质的教师队伍，是提高教学质量、培养学生全面发展的有力保障。 办学理念编辑 学校管理科学规范，办学方向明确坚定。在管理上学校根据民办学校的特点大胆尝试，勇于探索，逐步形成了一套独具特色的管理模式：（1）实行教职员工全员聘任制。（2）实行封闭式管理，开放型办学。（3）全面推行实施“三清”教学法（即教学任务堂堂清，天天清，周周清）把“拔尖、培优、补差”工作贯穿教学始终。（4）实行考试家长参与监考制。（5）推行教学竞争奖励机制，设师生奖励基金，激励教师精心施教，学生努力学习。学校全面贯彻党的教育方针，坚定社会主义办学方向，坚持教育要“面向世界、面向未来、面向现代化”的原则，全面实施素质教育的同时，又根据学生兴趣爱好，开设乒乓球、书法、绘画、音乐、舞蹈、武术、写作等专业课，使学生的特长得到充分发展，同时还配备了爱生如子，具有一定学历的生活教师，关照学生的衣食住行。学校设有校医室，校医能及时对学生进行体检和疾病防治。 词条标签： 组织机构 ， 教育机构 ， 学校 ， 中小学

湖南广益实验中学是由湖南师范大学附属中学于1997年创办的国有民办的普通完全中学。校名源于湖南师范大学附属中学的前身、由民主革命先驱禹之谟于1905年创办的惟一学堂（一年后更名为广益中学堂）。根据《中华人民共和国民办教育促进法》及有关法规、政策，遵照湘教发【2006】22号文件精神，2007年1月，湖南师大附中与湖南华夏科技投资发展有限公司联合，成功地对湖南广益实验中学进行了股份制改造，迁址至长沙市雨花区体育新城古曲南路179号。 新的湖南广益实验中学是一所全封闭式管理的寄宿制完全中学，面向全省招生。学校位于长沙市城市次中心体育新城，东临武广长沙南站和京港澳高速、机场高速，西接万家丽路，南连劳动东路，北靠长沙大道，交通四通八达，地理位置优越。学校占地110余亩，建筑面积8万多平方米，总投资约2.5亿元。校园实现了“四区”（教学区、办公区、运动区、生活区）和“四园”（校园、家园、花园、乐园）的完美结合，楼宇林立，布局合理，规模宏大，环境优美。2007年8月学校投资近300万元建成千兆主干、百兆到办公桌面的一流局域网，并实现了与湖南师大附中校园网的无缝对接；所有教室全部配备了集网络、广播、监控、影视于一体的现代化多网合一多媒体终端控制系统，配备了高亮度、大尺寸的投影设备，满足了教师教育教学和学生学习娱乐的需要。2009年9月，学校又投资约3000万元建成一栋一万多平方米的新实验综合大楼，其内部设施按省一类标准配置，功能齐全，省内一流。学校拥有可容纳3000余人的大型体育馆，还有400米塑胶跑道的标准运动场，校区主要建筑物的一楼全部架空，给学生们提供了充裕的运动场地。学生公寓标准化、人性化，每个房间都配备了冷暖空调、程控电话和双卫生间，提供了24小时热水服务和生活指导老师、保健医生“全天侯保姆式”服务。学校食堂实行营养配餐制，尽最大努力改善青年学子的营养条件，确保其身体发育健康正常。学校实行严格的封闭式管理，保安24小时值守、巡逻，师生和校园安全有切实的保障。双休日留校学生有老师组织学习、上网和开展文体活动。 学校目前拥有75个教学班，在籍学生约3900人，其中85%的学生住宿。剥离出师大附中校本部后，在原有附中广益师资的基础上，秉承“慎选良师”的传统，面向全国精选部分优秀教师以作补充，学校的师资队伍，由湖南师大附中统一调配。全校现有教职员工近400名，其中专任教师230余名，特级教师1名，高级教师54名，一级教师99名，师资队伍的总体成熟程度之高，为一般省级示范性中学所难及。专任教师队伍中，100%拥有大学本科以上学历，其中具有研究生学历的教师已有50余人（其中在读博士1人），研究生队伍的不断壮大，为学校未来的持续发展奠定了坚实的基础。强大的师资力量，业已成为新的湖南广益实验中学办学的最大优势。 十多年来，在各级教育行政主管部门的关怀和指导下，湖南广益实验中学乘着党的教育方针政策的强劲东风，依托湖南师大附 中的优质教育资源，充分发挥民办学校的办学优势，快速发展成为 “湖南省十佳先进民办学校”。广益初中连续多年在长沙市初 中毕业会考中稳居前列，业已成为湖南省著名教育品牌；广益高中从无到有，高考上线率逐年提高，2008年高考二本以上录取率达71%，17人被北大、清华录取。 “广开学路，益我中华。”湖南广益实验中学将弘扬百年名校的优良教育传统，秉承先进办学理念，探索科学办学模式，聚精会 神抓质量，脚踏实地谋发展，全面实施素质教育，全面践行“办人民满意的学校”的承诺，努力将学校打造成社会满意的优质教育品牌。

长沙市岳麓区高新博才寄宿小学

南京市游府西街小学

苏州是一座有着2500多年历史的文化名城，自古就有崇文尚教的优良传统，教育事业一直非常发达。公元1035年，北宋政治家、文学家范仲淹在今苏州中学校址上创办苏州府学，首开东南兴学之风。据记载：“苏州府学是宋代历史上规模最大的官办地方学府，号称东南学宫之首。”尽管江苏省苏州中学的占地面积已无法与当年相比，但历经千年，办学历史未断，校址始终未变，格局基本保存，这在中外教育史上都是罕见的！因此，苏州中学是作为世界历史文化遗产的古城苏州的最具历史文化底蕴、最具人文魅力的文化教育瑰宝。 　　从1035年到今天，苏州中学走过了近千年的历程，千年漫漫，风起云涌，姑苏城南这片钟灵毓秀的土地上，她血脉流贯、弦歌不断，薪火相传、桃李芬芳，在行进中形成一系列重要的历史节点，在苏州乃至江苏教育史上留下了光辉的记录。

海安，江海交汇，兼收并蓄，江苏省海安高级中学正是植根于这片文化沃土，海中是国家级示范高中、江苏省首批四星级高中。学校校园面积200余亩，学校现有班级64个，学生3000多名,专职教师235名。海中人以开阔的胸襟和开放的视野，形成了独到的教育理念。长期以来，各级领导高瞻远瞩，殚思竭虑，学校真抓实干，高举素质教育的大旗；全校各个方面通力合作，不懈努力，抓机遇，求发展，共同演绎了海中的辉煌篇章。如今，海中已成为一个全国知名的教育品牌。 　　学校始终坚持“依法治校，以德治教”，贯彻“为学生的终身发展奠基，为教师的幸福成长铺路”的办学理念。认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，管理制度健全，办学行为端正，校风整肃、环境优美。学校紧紧围绕领导班子和谐，师生关系和谐，学校与家庭、社会关系和谐，校园环境和谐等工作，在学校管理上不断创新，管理效能逐年提升。 　　我校注重师德建设，引导全体教职工为人师表，积极进取，增强全体教师教书育人的责任感和使命感。鼓励教职工积极参政议政，促进学校民主管理，对学校评优评先、职称评定、招生考试等热点问题的透明、公开、公正操作进行监督。积极发挥工会组织的桥梁、纽带和监督作用，民主理财小组对工会财务和学校行政财务进行检查，并公布结果。在全社会、广大人民群众中树立了良好的教育形象和教师形象。 　　在教育教学上，我校积极倡导人本教育，大力推进素质教育，努力实施创新教育，学校追求以发展人的个性、培养学生创新精神和实践能力为主要目的素质教育。深入开展理想信念教育、民族精神教育、社会主义荣辱观教育，贯彻中小学生日常行为规范，学生具有良好的行为习惯和文明素养。积极开展心理健康教育，改善师生关系，实行教学民主，尤其是在“感恩教育”和建设“书香校园”上形成了自己的特色。引导学生确立：“读书改变命运，刻苦成就学业，态度决定一切。”的思想基础，深入开展“四自”活动，即“思想上自育，学习上自研，生活上自理，体艺上自练”。加强服务效能建设，努力提升服务水平。不断改善办学条件，努力为师生创设良好的学习、工作环境。 　　加强课堂实践研究，注重教师专业发展。学校拥有特级教师4名，教授级高级教师3人，高级教师100多名，市县学科带头人、教学骨干80余名。学校注重教师队伍建设，坚持科研兴校、科研兴教战略，特别是在新课程、新高考的背景下，全体教师立足课堂，面向全体，着眼未来，扎实实施素质教育，每年都有100多篇教育教学论文在省市级报刊上发表，并参与多项国家级和省市级教育科研课题研究。近年来，我校教师获得“全国教育系统劳动模范”、“全国模范教师”、“全国优秀教师”和“全国优秀班主任”等国家级荣誉称号的有10余人，50多人获得省市级各项荣誉。在省、市级教学观摩比赛中，我校每年都有10多名青年教师获得一、二等奖。 　　海安高级中学在社会各界的关心支持下，求真务实，与时俱进，取得了可喜的成绩，连续四届被评为江苏省文明单位，连续三届被评为江苏省模范学校。获得省级以上荣誉称号20余项。高考高分段人数连续十一年全省领跑，在省内外享有盛誉。学校培养了一大批优秀人才。两名学生在国际奥林匹克学科竞赛中夺得金牌。三名选手在国际中学生运动会上获得五枚金牌。高考中先后出了三个江苏省高考状元，四个省高考第二名。2010年高考成绩再创新辉煌。高分段人数和本科达线率都创造了历史最好成绩，在全省继续处于遥遥领先地位。学校被评为江苏省“文明学校”、江苏省“精神文明建设先进单位”、“江苏省绿色学校”、“中国特色体育项目示范学校”、江苏省“体育工作先进学校”。南通市“最安全学校”、南通市“节能型先进单位”、南通市“现代教育技术先进学校”、“语言文字规范化学校”。学校呈现一派蓬勃向上的良好局面，赢得了社会各界的信赖和赞誉

浙江省杭州高级中学是首批浙江省一级重点中学、首批浙江省一级普通高中特色示范学校，中国科学院国家天文台曾将国际第48700号小行星命名为“杭高星”。 浙江省杭州高级中学的前身为创办于1899年的“养正书塾”和创办于1906年的“浙江官立两级师范学堂”；1923年，两校合并成为“浙江省立第一中学校”；1928年，改称“浙江省立第一中学”；1929年，成立“浙江省立高级中学”；1933年，改名为“浙江省立杭州高级中学”；1951年，杭州市立中学并入，并改名为“浙江省杭州市第一中学”；1988年，复名“浙江省杭州高级中学”。 截至2013年9月，浙江省杭州高级中学占地110亩，建筑面积约41874平方米，共有班级37个，学生1664余人，教职工171人。

奉化市江口镇方桥小学

成都七中是一所国内著名、国际知名的百年名校，是著名高校在西南地区的重要生源基地。 　　全面发展，特长明显是学校特色校建设的基本指导思想。学校有校团委、学生会、学生社团联合会、学生科协等四大学生组织;有二报（《成都七中报》《成都七中心理报》）、三刊（《朝花》《未来梦》、英语《new bable》）、两台（学生电视台、学生广播电台），有二十多个学生社团，三十多门选修课和活动课，为学生成才提供了广阔的舞台和丰富多样的选择空间。学校每年有400余学生在各类竞赛中获市以上等级奖。 　　优秀的业绩来自于优良的办学传统、先进的办学思想、和谐大气的教育追求以及不断建设追求卓越的教师队伍。学校一贯致力于素质教育，我校的办学理念是教师学生得到发展。育人目标是：为社会培养高素质人才打好素质基础，为高一级学校输送优秀的高中生。百年的积淀，形成了“启迪有方、治学严谨、爱生育人”的办学传统和着眼整体发展，立足个体成才，充分发挥学生的主体作用的“三体”教育思想。新时代的七中人继承传统，锐意创新，进一步提出“三体”教育思想的核心是“以人为本，重在发展”;人文追求是：主体更加积极，集体更为和谐，个体显现特长。提出实践“三体”教育思想的重点是实施“两课一育”（即课程改革、课堂教学改革、德育实效性研究）;确立了“以必修课为主，必修课与选修课相结合;以学科课堂教学为主，学科课堂教学与活动课程相结合，分层分类推进的教学体制;形成了以学科实践教学、社会实践教学、校内课外活动实践教学为主的实践教学体系”。 　　2008年，成都七中有20人光荣的加入中国共产党，有9个班级体评为优秀班级体，有两百多名同学被评为省市校三好学生和优秀学生干部。2008高考，我校再创佳绩。我校学科竞赛和创新大赛成绩突出，高2008级，93人次获得保送资格，50余人保送进入中国名牌大学。我校有79人获学科奥赛全国一等奖。 董雅韵、张弛两位同学以优异成绩分获生物、化学奥林匹克竞赛国际金牌。高2009级，已有74人次因获学科奥赛一等奖而具备保送资格，已有55人被保送进名牌大学，有4人进入国家集训队。另外，还有部分学生拿到麻省理工学院、耶鲁大学、哈佛大学等世界一流大学的录取通知书。 　　2008年，成都七中还成功举办了第30届教育研讨会，使学校教育教学承前启后，再上台阶;学校积极开展国家汉语推广工作（是省教育厅确定的汉语推广基地学校），学校与美国金克斯高中的交流项目、与菲尼克斯市的交换项目、与德国查理曼大帝中学的交流都得以顺利进行，使成都七中向着国际化的目标不断前进，为推进国际文化交流做出了积极贡献。 　　成都七中将努力打造最适宜学生发展的教育。

乐至县希望小学

四川省信息通信学校于1984年经邮电部、教育部批准成立。现直属于四川省邮政公司，是省内唯一一所专门培养信息通信中等专业人才的国家重点中等职业学校。学校同时是四川省邮政公司培训中心、邮政通信行业特有工种职业技能鉴定站（通信61503512站），还建有国家职业技能鉴定站（川德—193站）。 学校位于四川德阳市内，占地117亩。学校教学及实习实作条件齐备，师资力量雄厚。学校秉承“厚德重技尚美强体”的校训，坚持“爱心关注学生、真情回报社会”的办学宗旨和“建设精品学校、培育适用人才”的办学目标，二十余年来为社会及邮政、通信企业培养了大量技能过硬的中等技术人才。 学校多年来按既定的办学思路不断改革创新，创造性地开展工作，形成了中职教育、职业培训鉴定、联办高等教育并举的办学格局，迈上跨越式的发展之路。2011年，学校与四川邮电职业技术学院联合举办五年制高职，进一步拓宽了学校的办学方向。 学校长期开设有计算机应用、通信技术、通信运营服务、通信系统工程安装与维护、邮政通信管理、电子与信息技术、电子商务、金融事务、物流管理与服务等专业。其中，省级重点的计算机应用专业和行业特色鲜明的通信类专业为学校骨干专业。 结合专业需求，学校建有高规格的计算机通信实训机房，有带可视电话的网络机房，电子装配生产线、通信电缆实训场等教学设施设备。2009年结合灾后重建，学校大力改善办学条件，新建了电子商务外呼业务系统和物流实训平台、通信工程实训室、邮政综合业务实习室，教育教学条件得到极大提升。2010年，学校获得了中央财政支持的计算机应用专业实训基地建设项目经费，新建计算机网络技术实训室、计算机组装与维修实训室、多媒体教室、动漫设计与制作实训室等，专业实训条件进一步加强。2011年，获得“中国职业技术教育学会设计创意教学中心”称号及欧特克公司捐赠的价值上百万美元的欧特克系列软件。将有力推进我校吸收工程技术领域的国际先进理念、技术和经验，更好地培养面向产业需求和岗位需要的技能型工程技术人才。 学生在校期间，每学期均被安排参加通信、电子、电工等专业实作和严格的职业技能培训，理论与实践课程比例为4：6，学生动手能力强，能迅速适应工作岗位的技能要求。 在教学上，学校以“建设精品学校，培育适用人才”为目标，以服务为宗旨，以就业为导向，推行“实战项目教学法”。以项目为引领，以任务作驱动，进行实战训练，把学生的能力培养落到实处，让学生掌握真正的技能，实现教学与就业的零距离结合。课堂教学以“教学是否以能力培养为中心，课堂是否以学生为中心，学生能力培养是否通过实战项目来检验”为标准，学习过程成为一个人人参与的创造实践活动，学生的能力素质（包括自学能力）大大提高。2010年4月，教育部鲁昕副部长到学校视察，对实战教学模式给予了充分肯定。 秉承“厚德重技尚美强体”的校训，学校德育工作以 “以人为本，爱心为基，疏导为主，严格管理，强化自律”为指导，切实关注每个学生的成长，因材施教，创造性的实施了“成才大家说月讲制度”，引导学生成才。为了促进学生发展，并树立终身发展观，学校在学生中大力推行“发展性评价制度”，倡导“不唯基础唯进步”的办学理念，鼓励学生“天天有进步、月月有进步、年年有进步”。通过多年的实践，发展性评价制度在提高学生素质方面起到了重要作用，同学们积极向上，健康乐观，多次在省市比赛中获奖。另外，更为重要的是，学生的“进步观”逐步养成，这种观念对于学生进入社会以后也能产生意想不到的效果。 学校就业工作不断上台阶，已经从单一追求就业率发展到就业率与就业稳定率以及就业环境并重的阶段，各大通信公司将是我校学生未来的主要就业单位。同时，学校利用行业办学优势，加强校企合作，成为四川邮政行业一线操作人才的主要输送地，每年都有很大一部分毕业生进入邮政通信企业工作。 学校多年来先后获得省级文明单位、“四川省职业教育改革创新先进单位”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”等荣誉； 2009年学校被教育部正式认定为国家级重点中等职业学校。 通过多年的发展，学校的社会信誉度和美誉度较高，不仅在邮政、通信行业影响广泛，在社会上的影响也越来越明显。

深圳广播电视大学成立于1980年，是深圳第一所高校，全国44所省级电大之一。学校紧紧围绕深圳经济社会发展和人才培养的需要，以“优质发展”为办学理念，以学生满意为第一目标，充分发挥自身优势，立足特区，创新发展，崇尚质量，追求卓越，累计为社会培养了12万多名高级应用型人才，非学历教育培训达100多万人次，在深圳的经济社会发展中发挥了重要作用。 近年来，学校积极探索发展了开放式的高等教育人才培养模式。构建了有 7所分校、2个二级学院、11个教学点（学习点）的远程开放教育办学网络；自2008年起每年招生人数突破万人大关，目前在校生已达48000人，占深圳高等教育学生规模的四分之一；先后开设硕士、本科、专科三个层次的各类专业80多个。自主开发的5个共享专业，在全国累计招生10万多人。2门课程荣获2008年度国家精品课程；探索的“中职-电大直通车”模式搭建了中等职业教育与电大开放教育的“立交桥”；开通的深圳终身学习网，为市民终身学习构建了良好的服务平台。 学校拥有一支学历、职称、年龄结构合理，思想、业务素质较高的、稳定的教师队伍，有一批专业理论知识扎实、在全国电大系统颇有影响的教授、副教授，深受学生的欢迎。 学校先后获得了教育部教学管理模式改革专项成就奖、广东省信息化示范单位、深圳市文明单位、先进基层党组织等多项荣誉称号。 如今，站在新起点上的深圳广播电视大学，正以建设一流开放大学为目标，进一步深化改革创新，加强内涵建设，提高教学质量，强化办学特色，努力为深圳加快建设国家教育综合改革示范区、率先实现教育现代化作出新的更大贡献。

深圳市云顶学校(原华南师范大学附属深圳学校)是2004年经深圳市教育局批准，由拥有三家上市公司的著名企业深圳万泽集团，联袂中国著名学府华南师范大学，创办的"十二年一贯制"国有民办学校。云顶位于中国改革开放的窗口--深圳特区，比邻福田区委，美丽的皇岗公园东侧，地理位置得天独厚。学校占地面积3.21万平方米，建筑面积2.63万平方米，科学规划、一校两区，高标建校，按省一级标准配备的设备设施一应俱全，所有的课室配有冷气与多媒体平台，不少设施达到国内外顶尖水平。

清城中学是一所历史悠久，办学规模较大的完全中学，于1997年12月通过市一级学校评估，成为当时为数不多的市一级学校。随着学校管理水平的提高和教科研的进一步开展，学校办学效益不断提高。为进一步探索实施素质教育的有效途径及教育教学规律，学校于2001年9月加入到“中学JIP”的实验行列，运用群体性行动实验研究的方法，努力探索从“应试教育”向素质教育转变的方法和途径，在上级教育科研部门的指导下，在学校领导的高度重视下，课题组成员刻苦钻研，全体实验教师积极参与，课题取得了一定的学术成果，并推动了我校的持续发展。现将课题研究报告综述如下。

【创办历程】 广州市白云区同和中学属全民所有制初级中学，创办于1996年7月。创办之初人员编制定为45人，全部人员由广州市一二二中教师整体调入解决。建校以来，学校努力实践“同心同德，和谐发展”的教育理念，稳步发展。2003年区教育工作会议以来，学校认真贯彻落实国家的教育方针和法律法规，以发展为主题，以创建教育强区为主线，求实务新，注重质量，大力推进“强校工程、强师工程、强生工程”，教育教学质量取得了显著成绩。2001年学校被评为全国无线电测向“重点单位”、“广州市绿色学校”，同年被确定为广东省全国教育统一考试定点考场。2002年被定为广州市教育科学十五规划区域性课题“主体性教育的实验研究”基地，同年被评为白云区一级学校。2004年被评为广州市科技项目特色学校，2005年、2006年相继获得世界卫生组织“健康促进学校”铜牌、银牌称号，2005年10月晋升为广州市一级学校。 【基本情况】 经过十年的发展，学校现有33个教学班，学生1600余人。在编教职工115人，本科学历104人，学历达标率100%，中高级职称占专任教师的68.7%。学校现已建成校园网并与国际互联网连接，建立了教育教学信息资源库和现代化办公管理系统，先进的现代教育技术装备，为教学提供了有力的保障。 【设施建设】 学校地处白云山下，环境幽雅，校园面积18600多平方米。目前校舍建筑面积12317平方米，拥有设施设备较为完备的科学楼，有各类专用场室37间，常规的教学设施、设备按省一类标准配置，学校现有多媒体平台36个，教学用电脑300余台，生机比达到5：1。体育设施较为完备，有标准的200米塑胶环行跑道，5个篮球场，2个羽毛球场，1个排球场，1个网球场，14张乒乓球台及一批体育健身设施等。 【师资队伍】 学校班子年轻、充满朝气，有高度的责任感和无私的奉献精神；学校教师素质优良，爱岗敬业，乐于奉献。近年来，学校加大了对中青年教师的培养力度，不少老师的论文在省、市、区发表或获奖，相当一批教师获得市、区荣誉称号，2人被评为广东省“南粤教学新秀”。学校现有广东省音乐协会、合唱协会会员2人，区学科教研会委员5人，区中级职称评审委员会委员5人。 【办学特色】 学校坚持“育人为本、崇德践行、教学为主、科研先导、全面发展、特色办学”的办学宗旨，坚持实践“三寓于四结合”德育工作模式，以教育科研为先导，以教学质量为生命，体、卫、艺、科技活动蓬勃发展，以美养心 以艺育德，逐步形成了“以质量促特色，以特色彰素质”的强校思路。 【办学成果】 十年来，学校教育教学工作一年一个台阶，成绩显著。1999、2000、2001、2002、2004、2005、2006七届初中毕业班工作，不但全面完成了区教育局下达的各项教学指标，还有多达18%的学生考入省、市重点高中，八届初中毕业班工作有七届获得区级表彰。高中毕业班工作同样成绩喜人，连续四年获得广州市三等奖，2002年首届高考各项上线人数占考生总数的比例居全区同类学校前列，2003年再创辉煌，翻一番超额完成任务。 学校体、卫、艺、科技活动更是成绩骄人，在全国、省、市、区各种竞赛中屡获殊荣。1997、1998和2001年获市体育达标先进单位；无线电测向享誉全国，2000年至2003年连续四年获得团体冠军，其中2002年在全国赛中连夺四个项目的冠军，2005年又取得了丰硕成果；学校合唱队在广州市第八届、第九届学校合唱节连续获得一等奖，第十届获二等奖，学校舞蹈队在广州市第七届、第八届学校舞蹈节上也连续获得二等奖。近年来，学校多次获得广州市精神文明先进单位，广州市教育技术装备先进单位，2000年至2005年连续六年获白云区无偿献血先进单位，2003年被定为白云区第一所“健康促进学校”试点单位，2004年被评为广州市“科技项目特色学校”。 【未来展望】 学校将在校长余显义同志的带领下，进一步改善办学条件，加强三个队伍建设，努力使之成为环境优美、设备先进、质量一流的现代化学校，全体干群将全力打造管理示范、质量示范、特色示范的区级艺术性示范初中。

宝安区福永街道中心小学创办于1927年，是广东省一级学校、深圳市依法治校示范校、宝安区优质化学校。新学年，学校开设39个教学班，现有学生2264人，教师118人,其中中级以上职称59人，研究生学历3人，本科学历96人。 学校坚持依法治校，认真贯彻落实科学发展观，践行“让学校成为师生实践、健康成长的乐园”的办学理念，确立“区域性，示范性”现代化名校的办学目标。倡导“以情为导，以章为行”的管理思路，构建和谐校园；运行“学习反思、科研兴校、激励评价”三大机制，建设“学习型、有凝聚力、有战斗力”的教师团队；不断深化课程改革，打造“快乐、高效”课堂； 创新德育工作，倡导“和美·健行”，以文明礼仪教育为切入口，以欣赏、感恩教育为主线，培养文明自信的学生；以乒乓球项目为龙头，推动书法、三棋、粤剧等特色项目建设，促进学生的个性发展。 近年来，学校先后被评为“深圳市教育工作先进单位”、“深圳市绿色学校”、“深圳市中小学美术书法特色学校”、“深圳市乒乓球传统项目学校”、“宝安区教师、家长培训双优学校”、“宝安区国学实验学校”等，办学效益明显，受到了社会各界的充分肯定。 与时俱进，福永中心小学正以“快乐教育”为办学思想，精细地描绘着“区域性、示范性”现代化名校的宏伟蓝图，在“创设师生健康成长乐园”的道路上开创未来。

【创办历程】 道南小学始创于公元一九三一年，由原图濠村（今渡头村）“图南”“衍道”两所私塾学校合并而成，校址设与“曾氏大宗祠”一九八四年由村海外热心教育人士集资兴学建成现址。12月被评为澄海区一级学校。 【基本情况】 学校现有十五个教学班，学生七百一十多人，教师34人，校舍占地面积16675平方米，建筑面积3985平方米。 【设施建设】 学校现有教室17间，多媒体电教室一间，计算机室、语音室、科学实验室、藏书室、图书阅览室各一间，藏书室藏书约12000本，田径运动场一个，室外篮球球场一个，羽毛球场4个。 【师资队伍】 学校教师34人，学历达标率97％，其中大学本科毕业1人，专科毕业27人，中师毕业或同等学历6人，中级技术职称21人，初级技术职称13人，先后被评为澄海区优秀教师6人，汕头市优秀教师1人。