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我校是深圳经济特区唯一的一所全日制中等艺术专业学校，创建于1986年，1993年批准为中专，主要任务是为社会培养艺术精品人才和为高等艺术院校输送优秀毕业生。经过20多年的艰苦奋斗和辛勤耕耘，从一所名不见经传的小学发展成为专业设置齐全，师资力量雄厚，全国一流，在国际艺术教育界也具有一定影响的艺术类专业学校。

珠海市艺术高级中学，创办于2012年，是全市唯一一所以音乐、美术教育为特色的全日制公办普通高中学校。广东省普通高中教学水平优秀学校。 校园格调雅致，艺术氛围浓郁。面积虽小，构造精致。主楼为回廊式教学楼，文化教室、专业教室、办公室、功能室错落有致。综合楼里体育馆、音乐厅与师生餐厅分布合理。学生公寓楼下设琴房充分利用空间。七彩钢琴墙、涂鸦墙、艺术沙井盖点缀校园，中庭巨幅3D地画、大型雕塑和石膏像彩绘烘托出与众不同的艺术氛围。

深圳清华实验学校于2002年9月1日正式开学，是清华大学异地创办的唯一一所基础教育学校。学校实行走读、寄宿双制管理，是国有民办体制十二年一贯制实验学校。截至2014年9月，在校小学到高中各学段学生7600余人，教职工700人，是珠三角地区乃至全国最大的民办学校之一。 学校设有公立部（小学、初中）、双语实验部（小学、初中）、高中部、海外部。 学校位于深圳市宝安区桃源居，占地面积18.16万平方米，建筑面积约12.31万平方米，学校依山而建，建筑楼群庄重典雅，环境优美宜人，学校绿化率100%。

中山市东区雍景园小学占地12983平方米，现有32个教学班，教职工73人，学生1265人。自2003年9月创办以来，在东区党委，办事处高起点规划，高标准建设区域优质学校思想的指导下，致力于将学校建设成为适合孩子健康成长的乐园。建校以来，学校始终坚持“以爱育爱”的教育追求和“让希望与快乐同行”的教育愿景，以儿童的发展为本，以家长的提升为本，以教师的成长为本，提供一切机会和条件，努力让每个孩子都拥有快乐，充满自信，具有后续发展潜力的童年，让每一个家长都参与孩子的成长历程并与孩子共同成长，让每个老师都获得职业归属感，专业能力获得提升，为每一个雍小人的幸福人生奠基。

深圳市宝安区新城幼儿园是1989年3月创办的公立园，占地面积4276.97平方米，建筑面积2900.13平方米，现开设9个班。园内环境花草葱郁、绮丽幽雅，设有活动区、娱乐区、休闲区、兴趣创造区、绿化区、办公区;根据幼儿身心发展特点，设有游泳池、沙水池、植物园、动物饲养角、儿童乐园;结构精致，功能齐全，有设备先进的多媒体功能室、音乐室、幼儿阅览室、科学发现室、操作室、幼儿烹饪室、亲子活动室、民间工艺等多种功能室，是幼儿生活和学习的美好乐园。 坚持"一切为了孩子"的办园宗旨，以推进素质教育为导向，以创办语言特色幼儿园为目标，积极开展教科研活动，被广东省定为"十五"课题实验基地，参与了国家科研课题"开放教育中如何实现家园对话"的研究，承担了省科研课题"幼儿创造性思维的发展"和市科研课题"全语言课程的实践与探索"的研究工作。努力提供有利于幼儿发展的条件和有效的教育方式，开设了英语、美术、舞蹈、电子琴、国际象棋、围棋、武术等特色班，寓教于乐，为培养全面发展的未来型人才打下良好基础。

广州市恒福中学（现含原广州市沙东中学）创办于1994年，是一所全日制公办完全中学。在二十年的办学历程中，学校先后获得广东省一级学校、广东省高中教学水平评估优秀学校、广东省体育特色学校、广州市绿色学校、广州市安全文明校园等称号。学校现分东、西两个校区，东校区为高中部 ( 水荫路 )，西校区为初中部 ( 恒福路 )。学校总占地面积20438平方米，学校设施设备先进、办学环境优美。目前全校初、高中共有43个教学班，在校学生人数近两千人。学校现有来自全国各地的教职员175人，中高级教师比例达到88%，教师本科学历达标率为100%。教师队伍中拥有一批“全国优秀教师”、省市区优秀教师等教育教学精英。全体教师能以高尚的道德情操陶冶人、以渊博的学科知识培养人、以科学的理念方法引导人、以优美的语言文化感染人。全体教职员崇尚幸福教育观。恒福中学是被社会公认的“师资强，校风正，学风好，特色明，绩效优”学校。

职业培训领跑者——尚德教育机构，是中国最大的职业教育机构之一，致力于提高学员职场竞争力。尚德教育机构的培训课程和服务范围广阔，从职业资格认证、技能培训，到与职业相关的就业服务，客户遍及中国北方多个大中城市，已经培训10余万名学员。目前，尚德教育机构标准化的课程体系，已成为职业培训领域的模板。

广州市美术中学是广州市教育局直属的美术特色普通高中，前身为创建于1980年的广州市工艺美术职业高级中学， 2005年，学校从职业高中转制为普通高中，更名为“广州市美术中学”。 5年来，学校先后被授予“广东省先进集体”、“广州市文明窗口单位”等称号，并被认定为“广州市民间文化传承基地”。作为一所美术特色类中学，我校积极创设适合美术特长生的良好人际心理和学习心理环境，探索适应美术特长生的教育教学策略，努力把学生培养成为有美感素养、有创新意识、有创造能力的美术人才和高等美术院校优秀后备生。