- 徐勇，男，汉族，安徽芜湖人，民盟成员，副教授，省政府督学。现任广东省教育研究院教学教材研究室数学教研员、数学科主任。
1989—1992年，就读北京师范大学数学系研究生，获硕士学位。1992年7月—1999年9月，任广东教育学院数学系讲师、副教授；1999年9月—2011年12月，任广东省教育厅教育教学教材研究室教研员、理科组组长、数学科主任；2011年12月起，在广东省教育研究院教学教材研究室工作。
近年来，主持、参与广东教育学院课题“数学学习困难研究”、“计算机辅助数学教学研究”，省教育厅课题“新加坡中学数学教材研究”、“建国以来中学数学课程研究”，教育部、中国教育学会“十五”规划课题“信息技术与高中数学教学整合研究”、“十一五”规划课题“数学教学与评价研究”，中国教育学会“十五”规划课题“全国初中数学学业水平考试评价”。
在《数学教学》、《中学数学教育》、《广东教研》等学术期刊发表多篇论文；编著《新课程评价研究》（首都师大出版社出版），《广东省普通高中数学模块教学与考核要求》、《普通高中新课程数学教学与评价指导》（广东教育出版社出版），《初中新课程数学优秀教学设计与案例》、《高中数学实验指南》（广东高等教育出版社出版），《2006年全国中考数学考试评价报告》、《2007年全国中考数学考试评价报告》、《2008年全国中考数学考试评价报告》、《数学学困生的转化》（华东师范大学出版社出版），教材《高考数学复习指导（理科？上下册）》、《高考数学复习指导（文科）》（人民教育出版社出版）。
担任中国教育学会中学数学专业委员会学术委员（理事），全国数学考试评价研究会副理事长，广东教育学会中学数学专业委员会秘书长，广东省青少年科技协会理事。
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