艺术类培训机构迎来新机遇

据教育部早前发布消息称，美术、音乐将于2018年纳入中考范围，江苏、河南等地率先进行试点。美术、音乐纳入中考，对于艺术类培训机构是一大利好。在新形势下，培训机构如何抓住有利时机促进发展，本文从具体考核办法和市场前景和发展趋势三方面为您解读。

对于艺术类培训机构而言，这是一个难得的发展机遇，那么，如何抓住政策利好，从激烈的市场竞争中突围而出，更好促进培训机构的发展?

考核办法由两部分构成

美术、音乐纳入中考，其考核办法与数学、语文的形式有所区别，不同于数学、语文的"一考定成败"，美术、音乐中考的最终成绩由两部分组成:平时成绩+考试成绩。其中，平时成绩占比60%，考试成绩占比40%。

平时成绩主要考核学生艺术学习的出勤率、参与度，以及对音乐、美术课程基础知识与技能的理解掌握情况;艺术实践评价方面，主要考核学生在初中三年学习过程中的艺术实践情况。

考试成绩为初三毕业生的现场考试成绩，考试用时均为30分钟，其中美术成绩满分20分，音乐成绩满分20分，全部都是选择题。考核内容以教育部《义务教育音乐课程标准》、《义务教育美术课程标准》为依据，以初中阶段现行教材的教学内容为考核范围，含有5%的地方优秀艺术文化的内容，主要考查学生音乐、美术基本素养。由此结合以上两个考核办法，统计出学生美术、音乐的最终成绩，最后根据总分的范围划分为A/B/C三个等级，总分高于85分(含85分)的划为A等级，总分在60-84分之间(含60分及84分)的划为B等级，总分低于60分的划为C等级。

市场前景令人期待

来自国家统计局的相关数据表明，我国艺术培训市场规模，已经由2008年的64亿元发展至2015年的462亿元，预计2018年艺术培训的整体市场发展规模将超过800亿元。其中，音乐、舞蹈、美术是艺术培训的主力军，以少儿艺术培训、高考艺术培训为主。少儿类艺术培训依然在行业里独占鳌头，总体上发展前景值得期待。

发展趋势趋于低龄化

艺术培训属于素质教育的重要内容之一，现阶段不少家庭对于艺术教育不够重视，一来受到家庭经济条件限制，二来基于应试教育背景下的升学压力。尽管如此，当前中小学设立的艺术教育课程，还是远远不能满足广大家长的需求。美术、音乐纳入中考，明确了目标群体是初中生，如何才能顺利通过艺术中考，成了不少家庭急需考虑解决的问题。而一些有先见之明的的家长，在小学阶段就已开始有意识地培养孩子的艺术天分，有的干脆把孩子送去少儿艺术培训班来提高孩子的艺术素养。中考艺术政策的出台，造就了中小学艺术培训市场的刚性需求，可以预见受众年龄将越来越趋向低龄化。对于一些没有实力开展艺术高考培训的机构来说，开设少儿艺术培训不失为另一个发展方向。