这所学校的校服好酷炫!我决定就考它了!

从公元597年基督教传入英国，建立起第一所教会学校以来，英国人注重教育的传统就此建立。而在之后，无论是大航海时代的日不落帝国辉煌，还是一战二战期间炮火的纷争，英国精英学校始终紧跟时代的步伐大步往前，但毕竟背负着数百年的历史底蕴，这些学校都或多或少都保留着一些特色的习俗或文化传统。

校服

校服是最能直观代表学校的特色之一，而基于历史的着装规定恐怕也是学校日常中最具有仪式感的部分。坎特伯雷国王学院(The King's School, Canterbury)建校已有数千年，他们的校服(Canterbury Dress)就非常有特色。

尽管学校历史悠久，但一直到1990年才开始全面接受女生，所以女生的校服更加现代化一些，全黑的套装配白色的毛衣及衬衫，特别之处是要在衬衫的领口佩戴校徽:

男生校服的历史则悠久的多，但也非常帅气，是全黑色套装，配像晚礼服式的立领衬衫(Wing Collar Shirt)、黑色袜子、黑色皮鞋。根据不同学生的身份(如不同的奖学金、运动队长、班长等)可以带不同颜色的领带。

古典音乐指挥家SirGeroge Solti在上大师课，可注意男生的立领校服

除此之外，坎特伯雷国王学院每栋宿舍都有一个宿舍长，宿舍长将另有一件紫色长袍，并且这件长袍将由每届老宿舍长传给新宿舍长，老宿舍长会将自己的名字缝在长袍背后。

拉格比公学(Rugby School)同样历史悠久，他们的校服也是学校一大特色，尽管在校学生总是吐槽自己的校服非常土:黄灰色的西装外套配淡蓝色的衬衫，男生是黑色长裤配黑色皮鞋，女生则是黑色的及地长裙。

不过同样的，如果你是”学校理事会“的成员，那你的校服将是更加帅气的双排扣深蓝色夹克:

正准备接受颁奖的第三位学生即身着拉格比公学学校理事会校服

比起上面这两所历史数百上千的学校，切尔滕纳姆女子学院(Cheltenham Ladies' College)显得非常年轻--她建校才160年，并且在前段时间学习还以“最严苛的着装规定”闻名全英:学生不允许化妆，头发必须往后扎起，不能穿超短裤或高跟鞋，短裙必须在膝盖以上一英寸。

这所学校的校服是根据学生年级有所不同的:低年级学生是短裙配浅蓝色衬衫和深蓝色的西装外套，而进入12年级后，学生的校服将是绿色的粗花呢外套，搭配深蓝色的长裤，大方得体，庄重正式之余又有一点小清新的味道。

运动

不仅仅是校服，英国很多私立学校甚至还有属于自己的运动，拉格比公学不仅仅诞生了橄榄球，与“伊顿五人”类似，他们还有自己的“拉格比五人”。

“拉格比五人”是一种类似壁球的手球运动，在一个封闭的场地中进行，运动员需尽力将球扔过界限，以防止对方运动员在球弹回来时将其踢回。这个球是皮质硬球，比高尔夫球稍大一些。

校训

校训是每所学校建校之初就定下的，带有特殊的时代背景和创始人对后辈慷慨激昂的激励，一般为拉丁语。

有的校训直接表达了对学生的美好期许，比如拉德利公学(Radley College)的Sicut serpentes, sicut columbae，翻译成英文则是:wise as serpents, innocent as doves(像蛇一样聪明，像鸽子一样纯洁)。

拉德利公学

与之类似的还有切尔滕纳姆女子学院，因为建校之初就定位于女校，该校的校训是:C?lesti Luce Crescat，翻译成英文为:Mayshegrow in Heavenly light(愿天堂之光照耀她成长)。

还有的校训表达了对真理的执着，凯特汉姆中学(Caterham School)的校训是:veritas sine timore (Truth without Fear追求真理，无所畏惧)。

海丁顿中学(Headington School)的校训英文翻译是Fight the good fight of Faith(为信仰而战)，不过更酷炫的是，海丁顿校训的原文不是拉丁文，而是一种古希腊地区的方言:Αγων?ζου τον καλ?ν αγ?να τη? π?στεω?。

海丁顿学校

而因为历史原因，很多学校在建校之初是教会学校，于是他们的校训就无法避免的带上了宗教色彩，阿宾顿学校(Abingdon School)就是一个典型的例子，他们的校训为Misericordias domini in aeternum cantabo，翻译成英文就是I will sing of the Lord's mercy forever (我将永远歌颂上帝的仁慈)。

阿宾顿学校

英国精英学校大多历史悠久，每所学校都有自己的发展轨迹和岁月往事，有的学校有自己的纪念奖章，有的学校有自己特定的称谓，还有的学校有自己的文化节。

在决定报考这些学校时，校方会要求孩子到学校来亲身体验一下校园生活，就是为了确定学校这些特色与文化是否与学生气质相契合，这是保证学生能否融入校园生活的最重要依据。