别让“零零后”成为“容器人”

“容器人”现象越来越多
日本传播学者中野牧在《现代人的信息行为》一书中提出，在以电视为主体的传播环境下，人们的内心世界犹如封闭的容器，与外界隔绝，成为“容器人”。由于电视画面的跳跃性和片断化，导致人们的思维也进入跳跃模式，思考也变得碎片化。
而今，智能手机掀起的触屏风潮，开始取代电视彻底改变人们的生活，不少“零零后”在拇指的滑动下快速长大。这些“触屏一代”沉浸于虚拟的世界里，成了新一代的“容器人”。
和电视带来的“容器人”不同，智能手机可能会让孩子身处更小的“容器”：电视还存在一个较远的距离，但iPad则直接抱在怀里。有家长抱怨说，如果孩子半夜悄悄看电视肯定会很快被发现，但你绝不会知道他们半夜起来玩iPad。
一些家长认为，智能手机功能强大、简单易学、互动性好，可以下载各种儿歌、电子图书及游戏，有助于孩子的成长。甚至有些时候，智能手机也成了家长哄孩子的玩具，孩子长时间玩不腻，给家长省了不少事。也有很多家长加入到反对“触屏一代”的行列里。他们从孩子健康的角度出发，认为智能手机的缺点在于：对视力不好、让孩子自闭、缺乏语言交流、孩子容易痴迷，觉得应该让孩子更多地参与到户外活动中去，锻炼出一个好身体。
警惕“视频终端综合征”
随着电子时代的到来，医学界开始流行起一种计算机视频终端综合征，即长时间使用电脑经常出现眼部疲劳感、眼睛干涩、发红发痒及视线模糊等症状。这些原本专属于白领阶层的职业病，现在也悄然侵入孩子们中间。
某医院眼科主任游志鹏说，孩子们长时间使用电子产品，眼睛得不到休息，睫状体长期处于痉挛状态，对眼球发育会产生影响，容易造成近视;经常盯着电子屏幕，长时间不眨眼，孩子容易患上干眼症;电子产品产生的辐射对孩子身体也很不利。
“触屏一代”对孩子心灵健康发育的弊端也不容小觑。网上流行这么句话：“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”过度沉溺于电子产品，对传统的人际关系的破坏是空前的，孩子们也概莫能外。沉浸在机器的世界里，少了许多人情味，孩子的性格可能也会慢慢变得孤独自闭。
某大学孙冬梅教授建议，家长应尽量减少孩子接触电子屏幕的时间，2岁以下儿童尽量避免接触iPad等电子产品，年纪稍大的孩子也要限定时间，每天累计不超过1小时。另外，家长还需督促孩子多亲近自然，加强与外界的交流，让孩子从虚拟世界回归现实。