老师决定孩子的起点 中西部农村幼儿教师成长训练营开启

豆豆（化名）是一个留守儿童，离异的父母把她放到了河南一所农村幼儿园里。有一天，几年没有见过妈妈的豆豆突然收到了一份沉甸甸的包裹，那是一件红色的外套。兴奋的孩子跑去问老师：这是妈妈寄给我的么？看着孩子期待的眼神，眼中含泪的老师妈妈一把搂住了他，毫不犹豫地回答“是的。”

和豆豆一样，中国留守儿童中有一半生活在农村，而代替爸爸妈妈和他们朝夕相伴的是将近100万名坚守在农村的老师。这些像种子一样的老师，植根在农村的沃土，默默奉献，承载教育梦想，倾尽全力为孩子带来一生的改变。

17日，受公益基金资助，65名来自河南、贵州、云南等中西部城市65所农村幼儿园的老师来到成都棠外实验幼儿园，正式开启为期一周的培训学习。他们将和来自北京、成都等全国各地的专家一道，共同分享幼儿园在家园共育、环境创设、安全教育、绘本阅读、音乐教育、体育教育、幼儿园常规活动等幼教领域的最新实践和知识。

对这些很多没有走进过大城市、甚至没有坐过火车的老师，这是一次全新的体验。用首都师范大学学前教育专家夏婧的话来说，农村老师决定农村孩子的起点，只有教育者教育理念方法的革新才能带给孩子最大的改变。“教育最重要的是老师的理念和方法，实际教育教学的能力远远胜过硬件的投入。”

本次培训结束后，这些幼儿老师将回到自己的幼儿园，继续在专家组的指导下开展本园教学活动，通过专家团队的培训，将有超过1万余名农村儿童受益。