有“诗”的孩子，才有“远方”

有人说：读万卷书不如行万里路。可如果先读千卷书，哪怕是百卷书、十卷书，再去行万里路，这所行之路又岂止万里？这路上的风景岂不更加旖旎？——题记

还没放假，好多家长就开始筹划起来，带孩子去哪里玩？是自驾，还是飞机？是国内，还是国外？是上山，还是看海？

总之，早早做好了准备，只等孩子放假的铃声一响，便急匆匆带孩子奔向远方。似乎不带孩子出去走一遭，便不是好家长。

然而，等奔波劳碌了一大圈，除了短暂的快乐、相机里走哪拍哪的照片，似乎什么也没有留下。

徜徉西湖，能否吟诵出“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的佳句？流连大漠，能否感受到“大漠孤烟直，长河落日圆”的震撼？登上泰山，能否油然而生“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情？漫步海边，能否发出“海上生明月，天涯共此时”的慨叹？

其实，结果是可想而知：孩子依然是那个孩子，没有坚强、没有自律，也没有见到他涨了什么见识，对旅游途中的所见所闻无法描述，对旅游目的地的人文风俗也无从说起。

心中有诗，眼前即可成诗；心中无诗，远方依然苟且。

心中没有诗的孩子，远方不过是别人生活的地方。就像某些退休的大爷大妈，成群结队去旅行，所到之处留下的，除了他们尖厉的笑声，就是丢弃的垃圾，当然，他们还会尽情地拍照或购物。然后回家，然后依然是眼前的苟且，所到的高山，并没有让他们的心地变得更加仁厚，所到的大海，并没有让他们的胸怀变得更加宽广，所到的寺庙，也并没有让他们的心灵更加充满敬畏。

旅行本应该是美好的，带孩子旅行，更应该是有所收获，有所感悟的。下面这三种旅行也许是更好的选择：

让孩子先有诗，再去远方，带着诗、带着文化去旅行，一定会走得更远；

让孩子与有诗的人同行，旅途会变得更加生动而有趣；

让旅行唤起诗的欲望，这更需要一个有远见卓识的家长。

所以，当我们要带孩子去远方的时候，我们要先问问自己，我们的心中有诗吗？我们能够给孩子诗吗？如果没有，那你带孩子的每一次旅行，不过是劳民伤财！说的更不客气些，那是父母的自私，那是在浪费孩子的生命，因为，在最应该让孩子学“诗”的时间，你为了自己的虚荣，而选择了另外一种形式的“绑架”！

如果想让孩子心怀远方，那就先给孩子“诗”吧！带着诗走向远方的孩子，才不会有眼前的苟且！

相比于行万里路，我更觉得要带着文化与知识行走在路上。所以，在孩子最需要增加文化底蕴的时候，请家长有意识地去引导他，帮助他，更要督促他。——后记